만 4 세 23명 ~현장실제사례.hwp 파일정보
만 4 세 23명 2학기 발달평가 상담일지 관찰일지 현장실제사례.hwp
만 4 세 23명 ~찰일지 현장실제사례 자료설명
만 4 세 23명 2학기 발달평가 상담일지 관찰일지 현장실제사례
만 4세 23명 2~생한 기록 공유!
자료의 목차
만 4 세 23명 2학기 발달평가 상담일지 관찰일지 현장실제사례
본문내용 (만 4 세 23명 ~현장실제사례.hwp)
만 4 세 23명 2학기 발달평가 상담일지 관찰일지 현장실제사례
2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장
이름
000
성별
생년월일
년 월 일 ( 만 4세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
이인삼각 교구를 가지고 놀이하며 구멍 한 쪽에 자신의 발을 넣는다. 남는 한쪽 구멍에도 자신의 발을 넣으며 교구를 허벅지까지 올렸다 내렸다 한다. 교사가 “ 우리 그거 선생님이랑 한발씩 넣고 같이 해볼까?”라고 말하자 00이는 알겠다고 말한다. 교사와 한발씩 교구에 넣은 상태에서 교사가 “ 우리 넣은 발부터 하나 둘 하나 둘 움직이자”라고 말하자 처음엔 엇박자로 몸을 움직이지만 이내 교사의 구호를 듣고 교사와 함께 발을 맞춘다.
의사소통
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자유선택활동 시간에 마이크를 들고 노래를 부르려다가 교사에게 “선생님 숲속을 걸어요. 어떻게 부르죠? 가사를 까먹었다”하고 말한다. 가사를 알려주자 “아하
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