만 5세 8월 유아~량 (3) .doc 파일정보
만 5세 8월 유아 발달평가 – 6page 분량 (3) .doc
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만 5세 8월 유아 발달평가 – 6page 분량
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자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 5세 8월 유아~량 (3) .doc)
1. 신체건강운동
미끄럼틀에서 뛰어내리는 것을 망설이다가도, 친구가 하는 것을 보고 용기를 내어 시도한다. 팔과 다리를 힘껏 뻗으며 균형을 잡으려 애쓰는 모습이 눈에 띈다. 땀을 뻘뻘 흘리면서도 재밌는지 계속해서 반복한다.
2. 의사소통
그림책을 읽어주니 등장인물의 대사를 흉내 내며 즐거워한다. 특히 좋아하는 장면에서는 손뼉을 치며 `또! 또!`라고 외친다. 아직 발음이 정확하지 않지만, 이야기를 이해하고 표현하려는 노력이 보인다.
3. 사회관계
친구와 블록으로 탑을 쌓다가 의견 충돌이 생겨 잠시 뾰로통해 한다. 하지만 선생님이 `함께 힘을 합쳐볼까`라고 제안하니 금세 화해하고 다시 협력한다. 서로의 생각을 조율하며 놀이하는 모습이 훈훈하다. 가을볕 아래 아이들의 웃음소리가 정겹다.
4. 예술경험
음악 시간에 흥겨운 멜로디에 맞춰 몸을 흔들고 박수를 친다. 특히 북을 두드리는 활동을 좋아하는데, 온몸으로 리듬을 표현하며 즐거워한다. 자신만의 방식으로 음악을 해석하고 표현하는 능력이 돋
미끄럼틀에서 뛰어내리는 것을 망설이다가도, 친구가 하는 것을 보고 용기를 내어 시도한다. 팔과 다리를 힘껏 뻗으며 균형을 잡으려 애쓰는 모습이 눈에 띈다. 땀을 뻘뻘 흘리면서도 재밌는지 계속해서 반복한다.
2. 의사소통
그림책을 읽어주니 등장인물의 대사를 흉내 내며 즐거워한다. 특히 좋아하는 장면에서는 손뼉을 치며 `또! 또!`라고 외친다. 아직 발음이 정확하지 않지만, 이야기를 이해하고 표현하려는 노력이 보인다.
3. 사회관계
친구와 블록으로 탑을 쌓다가 의견 충돌이 생겨 잠시 뾰로통해 한다. 하지만 선생님이 `함께 힘을 합쳐볼까`라고 제안하니 금세 화해하고 다시 협력한다. 서로의 생각을 조율하며 놀이하는 모습이 훈훈하다. 가을볕 아래 아이들의 웃음소리가 정겹다.
4. 예술경험
음악 시간에 흥겨운 멜로디에 맞춰 몸을 흔들고 박수를 친다. 특히 북을 두드리는 활동을 좋아하는데, 온몸으로 리듬을 표현하며 즐거워한다. 자신만의 방식으로 음악을 해석하고 표현하는 능력이 돋
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