만 5세 1월 유아~량 (2) .doc 파일정보
만 5세 1월 유아 발달평가 – 5page 분량 (2) .doc
만 5세 1월 유아~- 5page 분량 자료설명
만 5세 1월 유아 발달평가 – 5page 분량
만 5세 1월 유아~ 다운로드 제공)
자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 5세 1월 유아~량 (2) .doc)
1. 신체건강운동
오전 자유선택 활동 시간에 블록으로 높은 탑을 쌓으며 균형 감각을 길렀다. 탑이 무너지자 아쉬워했지만, 다시 쌓아 올리기를 반복하며 집중력을 보였다. 친구와 함께 블록을 나르며 협동하는 모습도 보여주었다.
2. 의사소통
그림책을 읽어주는 시간에 등장인물의 감정을 묻는 질문에 `슬퍼요` `화났어요` 와 같이 정확하게 대답했다. 친구에게 `같이 놀자` 라고 또박또박 말하며 긍정적인 관계 형성을 시도하는 모습이 인상적이었다.
3. 사회관계
친구와 장난감을 가지고 다툼이 생겼을 때, 선생님의 중재에 따라 번갈아 가며 사용하기로 약속하고 규칙을 잘 지켰다. 자신의 차례가 아닐 때는 차분히 기다리는 모습을 보며 사회성이 발달했음을 알 수 있었다.
4. 예술경험
미술 시간에 가을 풍경을 주제로 그림을 그렸다. 알록달록 단풍잎을 표현하기 위해 다양한 색깔의 크레파스를 사용했으며, `나뭇잎이 예뻐요` 라고 말하며 즐거워했다. 9월의 색깔을 담아낸 작품이 인상적이다.
5. 자연탐구
텃밭에
오전 자유선택 활동 시간에 블록으로 높은 탑을 쌓으며 균형 감각을 길렀다. 탑이 무너지자 아쉬워했지만, 다시 쌓아 올리기를 반복하며 집중력을 보였다. 친구와 함께 블록을 나르며 협동하는 모습도 보여주었다.
2. 의사소통
그림책을 읽어주는 시간에 등장인물의 감정을 묻는 질문에 `슬퍼요` `화났어요` 와 같이 정확하게 대답했다. 친구에게 `같이 놀자` 라고 또박또박 말하며 긍정적인 관계 형성을 시도하는 모습이 인상적이었다.
3. 사회관계
친구와 장난감을 가지고 다툼이 생겼을 때, 선생님의 중재에 따라 번갈아 가며 사용하기로 약속하고 규칙을 잘 지켰다. 자신의 차례가 아닐 때는 차분히 기다리는 모습을 보며 사회성이 발달했음을 알 수 있었다.
4. 예술경험
미술 시간에 가을 풍경을 주제로 그림을 그렸다. 알록달록 단풍잎을 표현하기 위해 다양한 색깔의 크레파스를 사용했으며, `나뭇잎이 예뻐요` 라고 말하며 즐거워했다. 9월의 색깔을 담아낸 작품이 인상적이다.
5. 자연탐구
텃밭에
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